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[课题申报]关于做好2015年度国家社会科学基金重大项目(第三批)招标工作的通知
发布时间:2015-12-04     发布人:金融系     访问次数:

经全国哲学社会科学规划领导小组批准,国家社会科学基金围绕深入研究阐释党的十八届五中全会精神,列出一批重大项目选题,面向全国公开招标。现将有关事项公告如下:

 

一、招标单位

    全国哲学社会科学规划办公室

 

 

二、招标对象

    主要包括中央有关部委,教育部直属高校,省级以上(含)党校、社科院、高校和重点研究基地,军队系统重点院校和社科研究机构。投标要以单位名义进行,多单位联合投标须确定一个责任单位。鼓励跨地区、跨单位联合投标,鼓励理论工作部门与实际工作部门合作开展研究。

 

 

三、招标工作总的要求

    全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕党的十八届五中全会提出的重大发展理念、发展战略、发展举措,深入研究阐释前瞻性、全局性、战略性问题,大力推动实践基础上的理论创新,着力推出有实践指导意义、有决策参考价值的重大成果,为协调推进“四个全面”战略布局、确保如期实现全面建成小康社会奋斗目标提供有力理论支撑。

 

 

四、招标数量和资助强度

    本次重大项目招标共确定32个课题研究方向,每个研究方向原则上确立1项中标课题;资助经费根据课题研究的实际需要确定,一般每项60-80万元。

 

 

五、投标资格要求

(一)投标责任单位须具备下列条件:

 1.在相关研究领域具有较强的科研力量和深厚的学术积累;

 

 2.设有专门负责科研管理的职能部门;

 

 3.能够为开展重大课题研究工作提供良好条件。

 

 

(二)投标者须符合下列条件:

1.首席专家要具有较高的政治素质、深厚的学术造诣和丰富的科研经验,社会责任感强,能够自觉践行理论联系实际的优良学风;具有正高级专业技术职务或局级以上(含)领导职务,能够担负起课题研究实际组织者和指导者的责任;具有中华人民共和国国籍。首席专家只能为一名。

 

 

2.在研的国家社科基金重大项目、马克思主义理论研究和建设工程重大项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目及其他国家级科研重大项目的首席专家,不能作为课题首席专家投标新的国家社科基金重大项目。申请教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目及其他国家级科研重大项目的首席专家同年度不能申请国家社科基金重大项目。

 

3.首席专家不能作为子课题负责人或课题组成员参与本次投标的其他课题。子课题负责人只能参与一个投标课题。课题组成员最多参与两个投标课题。

 

4.首席专家和子课题负责人必须有丰富的、与投标课题相关的前期研究成果。

 

六、投标课题要求

1.本公告发布的招标选题为研究方向和范围(见附件),投标者要据此设计具体题目。题目设计不能宽泛,要强化问题意识、突出问题导向,体现有限研究目标,突出实际应用价值和理论指导意义。特别是子课题设计不能大而全,要抓住几个关键问题,体现针对性。子课题数量一般不得超过5个。

 

2.投标者要紧紧围绕重点问题深入实际调查研究,加强战略性思考,开展前瞻性研究,预期研究成果必须具有很高的理论和实践价值。

 

3.完成时间一般为2年。

 

 

七、投标纪律要求

1.投标责任单位和首席专家要严格把关,切实把好政治方向关和学术质量关。

 

 

2.投标者要发扬严谨求实、注重诚信的学风,自觉坚持公平竞争的原则,严格遵守国家社科基金项目管理规定。凡有弄虚作假、抄袭剽窃、违规违纪等行为的,一经查实,立即取消参评资格;如果中标,一律撤项,五年内不得申报国家社科基金项目。

 

 

3.子课题负责人和课题组成员须征得本人同意,子课题负责人须在《投标书》上签字,否则视为违规申报。如果中标,子课题负责人一般不得变更。

 

4.投标者可根据课题研究内容提出2名以内建议回避评审专家,课题评审组织者将根据评审工作的实际需要予以考虑。

 

八、我校申报工作安排

    各投标人须于20151231日前将填好的《国家社科基金重大项目(第三批)投标申请书》(一律用计算机填写、A3纸双面印制中缝装订)及相关材料一式10份报送至社科处,相应电子版发送至社科处项目管理科邮箱:skc_xm@hqu.edu.cn,逾期不予受理。

 

 

 附件:

1.2015年度国家社会科学基金重大项目(第三批)投标申请书

2.研究阐释党的十八届五中全会精神国家社科基金重大项目招标课题研究方向

3.附表样式

4.2015年度国家社会科学基金重大项目(第三批)投标申请书填写注意事项

5.国家社会科学基金学科分类

附件1-5.rar

 

                              华侨大学社会科学研究处

                                  20151119